深化中高职衔接，共研一体化育人：现代供应链学院“3+2”中高职贯通人才培养再拓新成员
日期：2025-02-24
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编辑：xdgyl
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为扩大“3+2”中高职贯通培养合作学校，夯实合作基础，做好中高职之间的有效衔接，2月21日—24日，现代供应链学院院长陈珏、直属党支部书记黄灼带队到海南省交通高级技工学校、海南南海职业学校开展调研交流活动，共同围绕深化中高职衔接、人才培养质量进行深入研讨。
2月21日，现代供应链学院一行6人抵达海南省交通高级技工学校，受到该校校长黎日东、副校长陈琦、副校长黄世胜及相关领导的热情接待。座谈会上，双方就“3+2”分段人才培养项目的合作模式、专业设置、课程衔接、师资队伍建设等方面进行了深入交流。海南省交通高级技工学校黎日东校长详细介绍了该校的办学特色、专业优势以及近年来在技能人才培养方面取得的成果，并表示希望与海南职业技术学院现代供应链学院加强合作，共同探索“3+2”分段人才培养新模式，为海南自贸港建设培养更多高素质技术技能人才。
现代供应链学院院长陈珏对海南省交通高级技工学校的热情接待表示感谢，并简要介绍了现代供应链学院的办学历史、专业特色以及近年来在职业教育改革方面取得的成果。她表示，海南省交通高级技工学校作为自贸港智慧物流产教融合共同体的理事单位之一，学院对双方能开展合作给予高度重视，希望双方以“3+2”分段人才培养项目为契机，充分发挥各自优势，在专业建设、课程开发、师资培训、实习就业等方面开展全方位、深层次的合作，共同打造职业教育合作办学品牌，为区域经济社会发展提供有力的人才支撑。
图1 与海南省交通高级技工学校开展座谈交流
图2 与海南南海职业技术学校展开深入交流
图3 参观海南省道路运输安全警示教育基地
图4 实地走访海南南海职业学校
2月21日，现代供应链学院一行6人抵达海南省交通高级技工学校，受到该校校长黎日东、副校长陈琦、副校长黄世胜及相关领导的热情接待。座谈会上，双方就“3+2”分段人才培养项目的合作模式、专业设置、课程衔接、师资队伍建设等方面进行了深入交流。海南省交通高级技工学校黎日东校长详细介绍了该校的办学特色、专业优势以及近年来在技能人才培养方面取得的成果，并表示希望与海南职业技术学院现代供应链学院加强合作，共同探索“3+2”分段人才培养新模式，为海南自贸港建设培养更多高素质技术技能人才。
现代供应链学院院长陈珏对海南省交通高级技工学校的热情接待表示感谢，并简要介绍了现代供应链学院的办学历史、专业特色以及近年来在职业教育改革方面取得的成果。她表示，海南省交通高级技工学校作为自贸港智慧物流产教融合共同体的理事单位之一，学院对双方能开展合作给予高度重视，希望双方以“3+2”分段人才培养项目为契机，充分发挥各自优势，在专业建设、课程开发、师资培训、实习就业等方面开展全方位、深层次的合作，共同打造职业教育合作办学品牌，为区域经济社会发展提供有力的人才支撑。
图1 与海南省交通高级技工学校开展座谈交流
2月24日，学院一行7人来到海南南海职业学校，与该校南海教育集团董事刘颖、执行校长郭强、副校长陈建民等校领导及相关部门负责人进行了座谈交流。郭强校长对学院各位教师的到来表示热烈欢迎，他表示，南海职校高度重视与海南职业技术学院现代供应链学院的合作，希望双方以“3+2”分段人才培养项目为切入点，积极探索中高职衔接新模式，共同培养适应社会需求的高素质技术技能人才。
图2 与海南南海职业技术学校展开深入交流
海南职业技术学院现代供应链学院陈珏院长对南海职业技术学校的热情接待表示感谢，并简要介绍了海南职业技术学院现代供应链学院的办学情况。她表示，海南职业技术学院现代供应链学院与海南南海职业学校在专业设置、人才培养目标等方面高度契合，合作基础良好，希望双方以此次调研为契机，进一步加强沟通交流，深化务实合作，共同推动“3+2”分段人才培养项目落地生根、开花结果，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
调研期间，现代供应链学院教师队伍实地参观了海南省交通高级技工学校、海南南海职业学校的实训基地、教学楼等场所，详细了解了两校的办学条件、教学设施以及学生的学习生活情况。
调研期间，现代供应链学院教师队伍实地参观了海南省交通高级技工学校、海南南海职业学校的实训基地、教学楼等场所，详细了解了两校的办学条件、教学设施以及学生的学习生活情况。
图3 参观海南省道路运输安全警示教育基地
图4 实地走访海南南海职业学校
此次调研，为海南职业技术学院现代供应链学院与两年中职学校开展“3+2”分段人才培养项目合作奠定了基础。下一步，我院将与两校进一步加强沟通对接，细化合作方案，推动“3+2”分段人才培养项目早日落地实施。
